Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 31 mai.
Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 31 mai.
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L'institut Espoir offre aux enfants et aux adolescents un enseignement global comprenant d'une part des cours de Coran et d'autre part des cours d'éducation religieuse et de langue arabe.
NOS ENSEIGNANTS
Une attention toute particulière est apportée à la sélection de nos enseignants qui suivent diverses formations toute au long de l'année.
NOTRE PEDAGOGIE
L'équipe pédagogique a le souci d'accompagner chaque élève vers sa réussite en tenant compte de ses atouts et de ses difficultés.
Pour cela nous favorisons la mise en place :
D'une pédagogie active ...
L'enfant doit intégrer lui-même les différents enseignements, en manipulant des objets, en faisant des recherches, ... Il est acteur de sa formation : il apprend à construire et à utiliser des outils, il participe à des projets de classe.
L'enseignant est son guide.
D'une pédagogie différenciée ...
Chaque enfant est différent. Nous varions donc les situations d'apprentissage en utilisant des méthodes auditives, visuelles, ludiques afin que chaque enfant appréhende les apprentissages d'une manière adaptée à sa perception.
D'une pédagogie ludique ...
Les enfants apprennent différentes notions par le jeu. Le but étant d'apprendre tout en s'amusant notamment
avec les tout-petits. Ainsi apprendre devient plus attrayant.
CYCLE 1 - PETITE ENFANCE
Objectifs:
Favoriser l'épanouissement de l'enfant à travers des activités ludiques permettant de :
• Relier l'enfant à son créateur et inculquer la notion d'Allah dans son esprit, son comportement et lui faire aimer son Créateur.
• Relier l'enfant au livre d'Allah par l'apprentissage.
• S'initier à la langue arabe
• Développer chez l'enfant la perception et le goût des sonorités arabes
• Découvrir les valeurs du vivre ensemble.
Public :
Enfants de 4 à 6 ans
Les différents niveaux du cycle 1: Petite Section (4 ans), Grande Section (5 ans), CP (6 ans).
CYCLE 2 - DEBUTANT
Objectifs :
Favoriser l'épanouissement de l'enfant à travers des activités ludiques permettant de :
• Développer l'amour d'ALLAH, de ses prophètes et des pieux
• Eduquer l'enfant sur certains principes de la morale islamique
• Acquérir des compétences de lecture et d'écriture en arabe
• Développer chez l'enfant des compétences de communication en arabe dans un nombre de situations limitées et adaptées à son âge
• Enraciner dans la vie de l'enfant les valeurs du vivre ensemble.
Public :
Enfants ayant validé le cycle 1
Les différents niveaux du cycle 2 : N1, N2 et N3.
CYCLE 3 - AVANCE
Objectifs :
Favoriser l'épanouissement de l'enfant à travers des activités ludiques permettant de :
• Développer l'amour d'ALLAH, de ses prophètes et des pieux
• Faire connaitre à l'élève un art de vivre, une vision du monde, une philosophie de la vie basé sur l'islam
• Apporter une compréhension saine, équilibrée et globale de l'islam.
• Consolider et développer les acquis en écriture, lecture et communication courante en langue arabe.
• Valoriser la réussite et les efforts et promouvoir l'ambition à tous les niveaux.
• Accompagner chacun, en s'appuyant sur les valeurs de l'islam.
Public :
Enfants ayant validé le cycle 2.
Les différents niveaux du cycle 3 : N4, N5 et N6.
CRENAUX
Créneaux cours de langue Arabe et Pratique et Morale Religieuse :
Samedi de 9h à 12h
Dimanche de 9h à 12h
Créneaux cours de Coran :
Mercredi 14h à 15h et 16h à 18h
Samedi de 14h à 16h
TARIFS
Arabe + Pratique et Morale Religieuse
1 enfant : 200 €/ l'année
2 enfants : 360 €/ l'année
3 enfants : 500 € / l'année
4 enfants et plus : 630 €/ l'année
Option Coran seul :
200€ par an et par enfant
Les inscriptions sont clôturées pour l'année 2014/2015.
SECRETARIAT DE L'INSTITUT ESPOIR
Le secrétariat de l'Institut Espoir se situe au 1ème étage de l'association. Il est ouvert du lundi au samedi de 9h00 à 17h30. Vous pouvez également nous contacter par téléphone au 06 58 14 93 47 ou au 03 89 32 13 23 durant les horaires d'accueil ou durant les heures de classe de vos enfants ou par mail This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.